[1] |
李茂雪, 刘恩言, 肖诗梦, 丁一. 医患互动体验教学模式在口腔医学临床技能教育中的应用初探[J/OL]. 中华口腔医学研究杂志(电子版), 2022, 16(06): 382-387. |
[2] |
潘兴赫, 董翔, 杨海洋, 张雪斌, 甘卫东. 超选择性前列腺动脉栓塞治疗伴急性尿潴留的高危高龄前列腺增生[J/OL]. 中华腔镜泌尿外科杂志(电子版), 2024, 18(03): 237-242. |
[3] |
段俗言, 杨光, 邢昌赢, 张波. 美国南佛罗里达大学肾脏替代治疗药学情景模拟教学模式介绍与启示[J/OL]. 中华肾病研究电子杂志, 2022, 11(02): 75-78. |
[4] |
潘飞, 董哲毅, 冯冬萍, 彭丽华. 人体微生态学混合教学模式的初步探索与应用[J/OL]. 中华肾病研究电子杂志, 2022, 11(01): 29-32. |
[5] |
崔妍, 谢克亮. 重症医学教学中融入思政与人文教育的思考与实践[J/OL]. 中华重症医学电子杂志, 2023, 09(02): 205-209. |
[6] |
崔伟, 叶苏意, 邓屹, 陈晓明, 张靖, 李静, 许荣德. 载药微球支气管动脉化疗栓塞术治疗难治性非小细胞肺癌的临床疗效及安全性[J/OL]. 中华介入放射学电子杂志, 2024, 12(04): 311-316. |
[7] |
张超, 罗涛, 李昂, 朱林忠, 刘东斌, 林栋栋, 李非, 敖国昆. 医源性胆道大出血的介入治疗体会[J/OL]. 中华介入放射学电子杂志, 2023, 11(03): 212-217. |
[8] |
林立腾, 黄文薮, 郭钊雄, 李敏红, 列潮炜, 周静文, 朱康顺, 利晞. 问题驱动联合"计划、执行、检查和行动"循环教学法在介入放射进修医生临床带教中的效果评价[J/OL]. 中华介入放射学电子杂志, 2022, 10(03): 312-315. |
[9] |
段峰. 介入放射学研究生参与论文撰写小组教学模式的效果分析[J/OL]. 中华介入放射学电子杂志, 2022, 10(01): 88-89. |
[10] |
罗雯馨, 张晶晶, 张艳艳, 李思情, 谢敏仪. PBL教学在介入放射学临床教学中应用效果的Meta分析[J/OL]. 中华介入放射学电子杂志, 2021, 09(04): 440-446. |
[11] |
梁晓丽, 陈锦彬, 李佩文, 邓小燕. 产教融合视域下专业课程思政一体化建设的实践探索[J/OL]. 中华临床实验室管理电子杂志, 2024, 12(03): 129-134. |
[12] |
顾孔珍, 徐克前, 陈霞, 吴文静, 杨明. 临床基础检验学课程思政实践探索[J/OL]. 中华临床实验室管理电子杂志, 2024, 12(01): 56-59. |
[13] |
韩茜, 崔江禹, 唐纯丽. 经支气管针吸活检模拟教学方法比较[J/OL]. 中华临床实验室管理电子杂志, 2022, 10(04): 251-255. |
[14] |
戴雯, 王登芹, 随萍, 司梦. 临床技能竞赛在诊断学教学中的指导作用[J/OL]. 中华诊断学电子杂志, 2023, 11(04): 222-226. |
[15] |
李晓丹, 林春燕, 何栩, 曾湘丽. 基于岗位胜任力问诊教学新模式的构建及实施[J/OL]. 中华诊断学电子杂志, 2021, 09(02): 95-98. |