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中华介入放射学电子杂志 ›› 2026, Vol. 14 ›› Issue (03) : 330 -335. doi: 10.3877/cma.j.issn.2095-5782.2026.03.015

介入护理

临床护士个案报告撰写参与度的影响因素分析与提升策略研究
陈秀梅(), 丘婕, 陈思涓, 严红虹   
  1. 510080 广东广州,南方医科大学附属广东省人民医院(广东省医学科学院)肿瘤中心
  • 收稿日期:2026-02-03 出版日期:2026-08-25
  • 通信作者: 陈秀梅
  • 基金资助:
    广东省医学科研基金(A2024685)

Analysis of Factors Affecting Clinical Nurses' Participation in Case Report Writing and Strategies for Improvement

Xiumei Chen(), Jie Qiu, Sijuan Chen, Honghong Yan   

  1. Tumor Center, Guangdong Provincial People's Hospital Affiliated to Southern Medical University (Guangdong Academy of Medical Sciences), Guangzhou 510080, China
  • Received:2026-02-03 Published:2026-08-25
  • Corresponding author: Xiumei Chen
引用本文:

陈秀梅, 丘婕, 陈思涓, 严红虹. 临床护士个案报告撰写参与度的影响因素分析与提升策略研究[J/OL]. 中华介入放射学电子杂志, 2026, 14(03): 330-335.

Xiumei Chen, Jie Qiu, Sijuan Chen, Honghong Yan. Analysis of Factors Affecting Clinical Nurses' Participation in Case Report Writing and Strategies for Improvement[J/OL]. Chinese Journal of Interventional Radiology(Electronic Edition), 2026, 14(03): 330-335.

目的

探讨影响临床护士参与个案报告撰写的相关因素及整改策略。

方法

本研究于2025年6月通过微信小程序对全国1 461名临床护士开展问卷调查。收集其个案报告撰写参与情况,并采用Logistic回归分析评估个案报告撰写参与频率的影响因素。

结果

纳入的临床护士个案报告撰写频率与护士的认知水平、培训需求及态度评分呈正相关(P<0.05)。Logistic回归分析显示,公立医院工作单位、较高的认知水平及较高的培训需求评分是临床护士高频参与个案报告撰写的促进因素;而职位为主管护师、所在科室为急诊科或儿科则为高频参与个案报告撰写的阻碍因素(P<0.05)。

结论

工作单位性质、认知水平、培训需求、职称及所在科室是临床护士参与个案报告撰写的独立影响因素。研究提出应构建“结构化培训体系-组织支持机制-岗位适应性优化”三位一体的干预路径,以系统性提升临床护士个案报告撰写的参与度与质量。

Objective

To explore the factors influencing clinical nurses' participation in case writing and the corresponding rectification strategies.

Methods

A questionnaire survey was conducted via WeChat mini-program in June 2025, targeting 1 461 clinical nurses nationwide. Data on their participation in case writing was collected, and logistic regression analysis was employed to assess the influencing factors of case writing participation frequency.

Results

The frequency of case writing among the included clinical nurses was positively correlated with their cognitive level, training needs, and attitude scores (P<0.05). Logistic regression analysis revealed that working in a public hospital, having a higher cognitive level, and a higher training needs score were facilitating factors for clinical nurses to participate in case writing frequently; whereas being a charge nurse and working in an emergency department or pediatric department were hindering factors (P<0.05).

Conclusion

The nature of the work unit, cognitive level of case writing, training needs, professional title, and department are independent influencing factors for clinical nurses' participation in case writing. The study proposes to construct a three-in-one intervention pathway of "structured training system-organizational support mechanism-job adaptability optimization" to systematically enhance the participation and quality of clinical nurses' case writing.

表1 研究对象的人口学特征分析(1 461例)
表2 不同特征护士问卷评分的比较
因素 例数 问卷评分(分,±s
认知水平 实践参与度 培训与需求 观点与态度
工作单位性质
公立医院 1246 3.38±0.65 2.57±0.78 3.71±0.77 3.41±0.75
私立医院 215 3.35±0.58 2.62±0.72 3.50±0.74 3.56±0.70
t 0.809 -0.919 3.769 -2.833
P 0.419 0.358 <0.001 0.005
工作单位等级
省部级三级甲等医院 344 3.40±0.66 2.56±0.71 3.72±0.72 3.36±0.71
市级甲等医院 323 3.28±0.64 2.46±0.69 3.77±0.77 3.26±0.73
三级乙等医院 99 3.37±0.72 2.63±0.89 3.65±0.88 3.30±0.89
二级医院 693 3.41±0.62 2.63±0.81 3.63±0.77 3.56±0.72
社区医院 2 3.71±1.01 2.80±1.13 3.75±1.77 4.00±1.41
F 2.756 2.877 2.122 12.032
P 0.027 0.022 0.076 <0.001
年龄分段(周岁)
20~29 400 3.42±0.61 2.72±0.81 3.56±0.71 3.64±0.72
30~39 667 3.34±0.65 2.50±0.77 3.69±0.81 3.38±0.73
40~49 320 3.38±0.67 2.54±0.69 3.81±0.75 3.28±0.73
≥50 74 3.50±0.69 2.68±0.85 3.76±0.79 3.45±0.76
F 2.459 8.01 6.447 16.342
P 0.061 <0.001 <0.001 <0.001
学历
中专/职高 12 3.44±0.45 2.67±0.96 3.54±0.62 3.50±0.67
大专 175 3.42±0.63 2.76±0.80 3.49±0.74 3.63±0.74
本科 125 3.37±0.64 2.55±0.76 3.71±0.78 3.40±0.74
硕士及以上 19 3.74±0.74 2.91±0.64 3.87±0.74 3.47±0.70
F 2.438 4.999 4.426 4.872
P 0.063 0.002 0.004 0.002
工作年限(年)
<1 36 3.29±0.544 2.644±0.877 3.514±0.797 3.722±0.882
1~<6 246 3.437±0.62 2.756±0.831 3.563±0.742 3.663±0.697
6~<11 309 3.366±0.648 2.578±0.808 3.587±0.72 3.505±0.732
11~<16 383 3.336±0.651 2.477±0.766 3.734±0.824 3.358±0.734
≥16 487 3.394±0.649 2.562±0.694 3.775±0.761 3.302±0.732
F 1.202 5.113 5.312 13.152
P 0.308 <0.001 <0.001 <0.001
职称
护士 165 3.486±0.626 2.863±0.875 3.588±0.783 3.691±0.762
护师 515 3.385±0.635 2.594±0.797 3.578±0.739 3.567±0.72
主管护师 591 3.3±0.64 2.446±0.72 3.716±0.794 3.301±0.716
副主任护师 159 3.428±0.632 2.633±0.623 3.959±0.716 3.17±0.748
主任护师 31 3.899±0.641 3.019±0.77 3.871±0.707 3.581±0.62
F 8.878 13.221 9.027 20.091
P <0.001 <0.001 <0.001 <0.001
科室/病区
内科 405 3.345±0.609 2.568±0.714 3.644±0.779 3.388±0.725
外科 285 3.397±0.629 2.637±0.773 3.754±0.769 3.421±0.735
重症监护室 55 3.558±0.695 2.887±0.849 3.764±0.7 3.509±0.791
急诊 67 3.301±0.552 2.391±0.74 3.649±0.68 3.537±0.765
儿科 93 3.375±0.691 2.415±0.669 3.731±0.786 3.419±0.771
妇产科 96 3.454±0.744 2.698±0.947 3.781±0.827 3.74±0.757
老年科 27 3.434±0.596 2.519±0.898 3.87±0.767 3.482±0.753
肿瘤科 50 3.32±0.575 2.608±0.745 3.64±0.749 3.4±0.606
其他 383 3.37±0.665 2.542±0.774 3.619±0.775 3.379±0.749
F 1.078 2.784 1.313 2.79
P 0.375 0.005 0.232 0.005
是否担任带教老师
840 3.404±0.652 2.588±0.748 3.77±0.783 3.35±0.753
621 3.342±0.628 2.564±0.801 3.564±0.741 3.54±0.716
t 1.833 0.594 5.108 -4.855
P 0.067 0.553 <0.001 <0.001
是否专科护士
568 3.505±0.667 2.66±0.809 3.806±0.789 3.391±0.8
893 3.297±0.613 2.525±0.741 3.604±0.751 3.456±0.704
t 5.991 3.275 4.933 -1.583
P <0.001 <0.001 <0.001 0.114
表3 个案报告撰写频率的Logistic回归分析
因素 回归系数 标准误差 Wald OR(95%CI) P
公立医院 0.337 0.155 4.715 0.401(0.033~0.641) 0.030
省部级三级甲等医院 -0.087 1.344 0.004 0.917(-2.721~2.547) 0.949
市级甲等医院 -0.218 1.344 0.026 0.804(-2.851~2.416) 0.871
三级乙等医院 0.147 1.352 0.012 1.158(-2.503~2.797) 0.913
二级医院 -0.277 1.342 0.043 0.758(-2.907~2.353) 0.836
20~29岁 0.324 0.36 0.809 1.383(-0.382~1.031) 0.368
30~39岁 0.203 0.305 0.445 1.225(-0.394~0.800) 0.505
40~49岁 0.392 0.266 2.167 1.480(-0.130~0.915) 0.141
中专/职高 -0.607 0.742 0.670 0.545(-2.062~0.847) 0.413
大专 -0.042 0.48 0.008 0.959(-0.982~0.898) 0.930
本科 -0.347 0.446 0.606 0.707(-1.222~0.527) 0.436
工作年限<1年 -0.202 0.442 0.209 0.817(-1.069~0.665) 0.648
工作年限1~<6年 -0.064 0.292 0.049 0.938(-0.637~0.508) 0.826
工作年限6~<11年 0.104 0.217 0.230 1.110(-0.321~0.529) 0.632
工作年限11~<16年 -0.09 0.183 0.243 0.914(-0.450~0.269) 0.622
护士 -0.300 0.46 0.425 0.741(-1.202~0.602) 0.514
护师 -0.682 0.405 2.829 0.506(-1.476~0.113) 0.093
主管护师 -0.774 0.384 4.054 0.461(-1.527~-0.021) 0.044
副主任护师 -0.35 0.386 0.820 0.705(-1.107~0.407) 0.365
内科 -0.029 0.137 0.045 0.971(-0.297~0.239) 0.832
外科 0.104 0.15 0.482 1.110(-0.190~0.398) 0.487
重症监护室 0.357 0.274 1.696 1.429(-0.180~0.895) 0.193
急诊 -0.534 0.256 4.360 0.586(-1.035~-0.033) 0.037
儿科 -0.654 0.223 8.611 0.520(-1.091~-0.217) 0.003
妇产科 -0.065 0.219 0.089 0.937(-0.495~0.365) 0.766
老年科 -0.350 0.377 0.859 0.705(-1.089~0.390) 0.354
肿瘤科 0.365 0.287 1.611 1.441(-0.198~0.928) 0.204
担任带教老师 0.001 0.119 0.000 1.001(-0.232~0.233) 0.996
是专科护士 0.024 0.109 0.048 1.024(-0.190~0.237) 0.827
认知水平评分 1.015 0.112 81.539 2.759(0.795~1.236) <0.001
培训需求评分 1.081 0.285 14.351 2.948(1.685~5.158) <0.001
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