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中华介入放射学电子杂志 ›› 2025, Vol. 13 ›› Issue (02) : 179 -183. doi: 10.3877/cma.j.issn.2095-5782.2025.02.013

介入管理

基于课题研究型品管圈构建静脉血栓栓塞症防治护理“3E”教学模式
植艳茹1, 李海燕1,(), 张晶晶2, 钟亚宁1   
  1. 1. 200433 上海,海军军医大学第一附属医院血管外科
    2. 519000 广东珠海,中山大学附属第五医院血管介入科
  • 收稿日期:2024-08-02 出版日期:2025-05-25
  • 通信作者: 李海燕
  • 基金资助:
    海军军医大学深蓝护理科研项目人才计划项目(2022KYD08)海军军医大学医疗质量优化提升品管圈项目(PGQ2024102)海军军医大学深蓝护理教学研究与改革项目(2022JXQ10)海军军医大学第一附属医院第六期护理科研立项课题(2025HLCY-B01)上海市卫生系统青年人才奖励基金会首届家化专项技术扶植项目

Construction of “3E” teaching model of prevention and treatment nursing of venous thromboembolism based on research-type quality control circle

Yanru Zhi1, Haiyan Li1,(), Jingjing Zhang2, Yaning Zhong1   

  1. 1. Department of Vascular Surgery,The First Affiliated Hospital of Naval Medical University,Shanghai 200433
    2. Department of Vascular Interventional Surgery,The Fifth Affiliated Hospital of Sun Yat-sen University,Guangdong Zhuhai 519000,China
  • Received:2024-08-02 Published:2025-05-25
  • Corresponding author: Haiyan Li
引用本文:

植艳茹, 李海燕, 张晶晶, 钟亚宁. 基于课题研究型品管圈构建静脉血栓栓塞症防治护理“3E”教学模式[J/OL]. 中华介入放射学电子杂志, 2025, 13(02): 179-183.

Yanru Zhi, Haiyan Li, Jingjing Zhang, Yaning Zhong. Construction of “3E” teaching model of prevention and treatment nursing of venous thromboembolism based on research-type quality control circle[J/OL]. Chinese Journal of Interventional Radiology(Electronic Edition), 2025, 13(02): 179-183.

目的

探讨课题研究型品管圈(quality control circle, QCC)在构建静脉血栓栓塞症(venous thromboembolism, VTE)防治护理“3E”教学模式中的作用。

方法

纳入海军军医大学第一附属医院VTE 防治护理学组70 名委员作为研究对象,2021 年1-12 月采用传统VTE 防治护理教学模式,为改善前组;2022 年3 月至2023 年3 月采用VTE 防治护理“3E”教学模式,为改善后组。以海军军医大学第一附属医院VTE 防治护理学组为主导成立QCC 小组,根据QCC 步骤开展活动,比较改善前、后相关评价指标变化,分析应用效果。

结果

护士VTE 防治相关理论考核优秀率由71.43%上升至95.71%,护士VTE 防治相关护理操作考核优秀率由70.00%上升至97.14%,护士VTE 防治措施规范落实率由55.71%上升至88.57%,护士VTE 防治措施实施患者满意率由72.86%上升至94.29%(均P <0.05)。活动后,全体圈员的QCC 手法运用能力、解决问题能力等无形成果均有提升。

结论

应用课题研究型QCC 构建VTE 防治护理“3E”教学模式,规范了VTE 防治护理教学和考核评价,有助于提高护士VTE 防治护理知识水平和操作技能,改善护理实践水平。

Objective

To investigate the effect of research-type quality control circle (QCC) activity in constructing the "3E" teaching model of prevention and treatment nursing of venous thromboembolism(VTE).

Methods

A QCC was established and led by the VTE preventive nursing group of the First Affiliated Hospital of Naval Medical University.Through the implementation of QCC management steps, the changes in various indicators before and after the implementation of QCC activities were compared and the application effectiveness was analyzed.

Results

The excellence rate of knowledge in theory related to VTE prevention and treatment in nurses increased from 71.43% to 95.71%, the excellence rate of skills in practice and operation related to VTE prevention and treatment in nurses increased from 70.00% to 97.14%, the standard implementation rate of VTE prevention and treatment measures in nurses increased from 55.71% to 88.57%,and the patients' satisfaction rate of the standard implementation of VTE prevention and treatment measures in nurses increased from 72.86% to 94.29% (all P<0.05).After the activity, the intangible results also improved,such as skill application of members in QCC and the ability of solving problems.

Conclusion

Through research-type QCC, the construction of the “3E” teaching model of prevention and treatment nursing of venous thromboembolism can standardize the teaching and evaluation, which will enhance the nurses' knowledge in theory and skills in practice and operation, and improve the nursing practice.

表1 QCC 活动目标值设定(%)
表2 70 名委员QCC 活动实施前后评价指标比较(%)
图1 QCC 活动前后圈员综合能力评分比较
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